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Ya hoy en día gracias a aplicaciones como
que se presenta como el
Internet Explorer de la RA- podemos apuntar con nuestro dispositivo hacia
una fotografía o un lugar y recibir datos adicionales, fotos y vídeos del entorno
como información superpuesta a la imagen real.
Claro está, es un poco incómodo tener que apuntar con el móvil hacia un
objeto. Sería mejor ver directamente con nuestros ojos la realidad que nos
rodea, ‘aumentada’ con información adicional. Esto aún no está popularizado
aún, pero no falta tanto, ya que un grupo de investigadores de la Universidad
de Washington
liderado por el Profesor
está creando prototipos de lentillas con una sutil pantalla que permiten
aumentar la realidad que nos rodea.
Necesitamos familiarizarnos con este tema ya que muy pronto nuestro
jefe, nuestro cliente o nuestros alumnos, si los tenemos, empezarán a
exigir que nuestros proyectos de formación se amplíen a los dispositivos
móviles
. Todos tenemos que estar bien preparados para este nuevo desafío.
2. ¿Móviles para aprender?
Seguramente tenemos muchas dudas, sobre todo si contamos con mucha
experiencia en proyectos de formación, ya que sabemos lo difícil que es
empezar a usar nuevas herramientas. Así que pasemos a las preguntas claves.
¿Qué ventajas ofrecen los dispositivos móviles para la formación?
No sólo es la disponibilidad de formarse en cualquier lugar y momento, fórmula
usada por muchas empresas para promocionar el
mobile learning
, sino sobre
todo el componente cultural que hay detrás. Ésta es realmente su gran ventaja
porque establece un vínculo directo e inmediato con el usuario. Para que un
sistema de formación sea realmente efcaz debería internalizar estos dos
valores y proyectarlos como ejes centrales del proyecto.
En el caso de los dispositivos móviles, la plataforma, tanto hardware como
software, el aparato en sí, es algo asociado a conceptos positivos en la mente
del alumno. No es una intranet y tampoco el sistema de formación corporativo
de una empresa, sino
una joy machine que queremos y cuidamos. Es
parte integrante de nuestra vida extraprofesional y extraacadémica, es
una extensión de nuestra identidad digital en la vida cotidiana
. Esto le
confere una importancia central en nuestras vidas. Es parte de nuestra cultura.