55
“
1. Defnición de eLearning
La formación
no presencial
ha tenido muchas denominaciones en los
últimos años, de las cuales las siguientes han sido utilizadas con frecuencia:
•
Educación
por correspondencia
(traducción del inglés
correspondence
education),
donde se utilizaba el correo postal como medio preferente
de comunicación, para que el alumno recibiera los contenidos de su
formación como material impreso o multicopiado.
•
Educación
a distancia
, donde se enfatiza más el hecho de la lejanía
espacial entre el estudiante y su profesor. Su mayor expansión la tuvo a
partir de fnales de los años 60 del siglo pasado, cuando se crearon en
Europa las primeras universidades a distancia:
Open University
(1969:
Milton Keynes, Gran Bretaña), Universidad Nacional de Educación a
Distancia –UNED- (1973: Madrid, España) y
Fernuniversität
(1974:
Hagen, Alemania).
•
Teleformación
, donde se quiere dar mayor importancia al uso de medios
de comunicación, como el teléfono, para garantizar la comunicación por
voz entre profesor y alumno, o en la utilización de líneas telefónicas
para transporte de datos que aseguren la comunicación entre
microordenadores, como por ejemplo la videoconferencia (tanto basada
en la línea telefónica ordinaria como RDSI).
Introducción al eLearning.
Ventajas, inconvenientes y tendencias futuras de desarrollo
Por Germán Ruipérez
El eLearning
es un
aprendizaje
no presencial
basado en
el uso de
recursos
disponibles en
internet