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La clase invertida: flipped classroom

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Fecha: martes, 28 de noviembre de 2017
Hora: 12:00
Duración: 30 min
Precio:Gratuito

El aula invertida es una modalidad de blended learning (aprendizaje semipresencial o mixto). Consiste en asignar a tus alumnos las tareas menos activas para realizar en casa y reservar para el trabajo en el aula las actividades que requieren una mayor participación e interacción, para favorecer el aprendizaje significativo. En esta master class veremos el concepto, los pilares, las ventajas y desventajas de este modelo educativo, así como diferentes enfoques educativos que ayuden a su aplicación en el aula junto con algunas recomendaciones para poder llevarla a cabo

Ponente:


María José Cuetos

María José  Cuetos

 

Doctora cum laude en Ciencias Ambientales por la Universidad de León y Máster Universitario en Energías Renovables. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (Máster 3 especialidades, Higiene Industrial, Seguridad en el Trabajo y Ergonomía y Psicosociología Aplicada) y evaluadora de impacto ambiental acreditada por la Junta de Castilla y León. Experto Universitario en Sistemas Integrados de Gestión.

Ha impartido docencia en asignaturas de ciencias experimentales en diversos grados y másteres en universidades públicas y privadas con metodología presencial y e-learning, así como en educación secundaria. Ha sido miembro de comisiones evaluadoras de proyectos de SIG, PRL, calidad, medio ambiente y RSC, y tiene amplia experiencia en la dirección de trabajos fin de grado. Está acreditada en la figura de Profesor Titular por la ANECA. A nivel empresarial ha trabajado como titulado superior de investigación en el Área de Energías Renovables, Medio Ambiente y Recursos Naturales, y ha sido responsable del Sistema de Gestión de I+D+i en el Departamento de Innovación, Calidad y Medioambiente en el ámbito de la consultoría e ingeniería. Ha participado como investigadora en diversos proyectos, en la elaboración de dos patentes, en congresos especializados y tiene varios manuales docentes y numerosas publicaciones en revistas de investigación internacionales del área de la ingeniería química.