“Pensamos que el eLearning está destinado a ser la tecnología dominante
de los futuros patrones educativos”  

Dos profesores de Bureau Veritas Centro Universitario publican Aportaciones al diseño pedagógico de entornos tecnológicos eLearning   
La obra es un estudio de la enseñanza eLearning desde la perspectiva global del docente, el alumno
y el profesional de esta metodología

Desde la experiencia práctica diaria enseñando con metodología eLearning, los profesores del Claustro de Bureau Veritas Centro Universitario, Juan Carlos Fernández y José-Javier Rainer, conjuntamente con Fernando Miralles, han escrito el libro Aportaciones al diseño pedagógico de entornos tecnológicos eLearning publicado recientemente en la Editorial Lulu.

La obra recoge la historia de la formación eLearning en España y hace un recorrido exhaustivo sobre los principales puntos de esta modalidad de educación: sus tipos, la relación con las TIC, las características diferenciales frente a la enseñanza tradicional, las figuras del tutor y el alumno o la evaluación de su eficacia.   

Según asegura el Coordinador de las Unidades de Investigación y Tecnología Educativa e Ingeniería y Dirección de Proyecto de Bureau Veritas Centro Universitario, José-Javier Rainer, “pensamos que el eLearning está destinado a ser la tecnología dominante que configure los futuros patrones educativos”. 

Ya, en la actualidad, la formación online está absolutamente afianzada a través de una dilatada oferta de cursos y titulaciones de todos los niveles, tanto en instituciones de carácter público, donde es difícil encontrar una universidad que no haya acudido a la modalidad eLearning como oferta educativa, como en instituciones de carácter privado.

Por esta razón, publican este título que se dirige a todos los profesionales involucrados en la educación online. “En todo momento hemos tenido claro que el libro debía de suponer una ayuda para todos aquellos profesionales que trabajan en el eLearning. Hay varias publicaciones sobre el tema, pero todas son en la mayoría de los casos, ayudas o herramientas parciales; con este libro pretendíamos superar esa limitación y queríamos orientarnos a la totalidad de profesionales del sector”, según afirma el Jefe de Estudios de Bureau Veritas Centro Universitario, Juan Carlos Fernández.

El enfoque empleado en la obra pretende ser global ya que aúna la perspectiva del docente, el alumno y de cualquier otro profesional vinculado a esta enseñanza. “Partiendo de esa concepción de herramienta general, se recogen no solo las visiones más técnicas y pedagógicas del diseño eLearning, sino que se ha incluido también la visión y el papel del profesor y del alumno, que no olvidemos, es el auténtico protagonista del proceso educativo y de aprendizaje”, explica Juan Carlos Fernández.

Bureau Veritas Centro Universitario, que es un centro líder en el sector eLearning de formación de Posgrado en español, inicia en septiembre la primera convocatoria del Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa. Este Título permite alcanzar una excelente proyección directiva dentro de un sector en continuo crecimiento, el eLearning, con clara necesidad de nuevos profesionales y ejecutivos competentes que cuenten con la formación necesaria para enfrentarse a los nuevos retos de este campo en constante evolución.